Х..р..шо в..сной в горах. Все ра­ду­ют..ся теплу. Каж­дый цв..ток ра(з/с)крыл­ся нав­стре­чу со..нцу каж­дая птич..ка поёт, п..дняв к со..нцу⁽¹⁾ ра(з/с)кры­тый клю(в/ф).

Но вдру(г/к) из-за серых⁽³⁾ скал выб..рают..ся синие тучи. Вн..зу тучи едва (не)з..крыли землю. В тиш..не слыш­но, как прибл..жает..ся что-то с ш..пе­ни­ем и воем. И вот нак..ти­лось: всё сме­ша­лось зар..вело за­вы­ло за­уха­ло. Свер­ка..т мол­ния гр..хоч..т гром а из туч.. над г..л..вой хлещ..т гра(д/т) и сне(г/к).

Прол..та..т⁽²⁾ буран а вокру(г/к) б..лым-б..ло! П..хру­сты­ва..т под н..гами сне(г/к) а сзади по скло­ну тян..т..ся ц..поч..ка чьих-то сл..дов. Из-под снега тор­чат цв..ты и з..лёная тра(в/ф)ка.⁽⁴⁾

Х..р..шо в..сной в горах. Все ра­ду­ют..ся теплу. Каж­дый цв..ток ра(з/с)крыл­ся нав­стре­чу со..нцу каж­дая птич..ка поёт, п..дняв к со..нцу⁽¹⁾ ра(з/с)кры­тый клю(в/ф).

Но вдру(г/к) из-за серых⁽³⁾ скал выб..рают..ся синие тучи. Вн..зу тучи едва (не)з..крыли землю. В тиш..не слыш­но, как прибл..жает..ся что-то с ш..пе­ни­ем и воем. И вот нак..ти­лось: всё сме­ша­лось зар..вело за­вы­ло за­уха­ло. Свер­ка..т мол­ния гр..хоч..т гром а из туч.. над г..л..вой хлещ..т гра(д/т) и сне(г/к).

Прол..та..т⁽²⁾ буран а вокру(г/к) б..лым-б..ло! П..хру­сты­ва..т под н..гами сне(г/к) а сзади по скло­ну тян..т..ся ц..поч..ка чьих-то сл..дов. Из-под снега тор­чат цв..ты и з..лёная тра(в/ф)ка.⁽⁴⁾

(1)Если бы мы мы­лись без мыла, мы все­гда хо­ди­ли бы гряз­ны­ми. (2)Мыло  — самый силь­ный враг грязи. (3)Са́жу, на­при­мер, осо­бен­но труд­но от­мыть. (4)Сажа  — это кро­хот­ные ку­соч­ки угля с ост­ры­ми кра­я­ми. (5)Заберётся такой уголёк в углуб­ле­ние кожи  — его от­ту­да не вы­ца­ра­па­ешь. (6)Но по­про­буй­те на­мы­лить руки мылом! (7)Мыло на­бро­сит­ся на сажу, вы­го­нит её из всех пор и скла­док.

(8)Как же это оно де­ла­ет? (9)И какое мыло лучше моет  — то, ко­то­рое даёт боль­ше пены, или то, ко­то­рое почти не пе­нит­ся? (10)То, ко­то­рое даёт боль­ше пены. (11)Зна­чит, дело тут в пене. (12)Раз­гля­ди­те её. (13)Вся она со­став­ле­на из ма­лень­ких мыль­ных пу­зырь­ков  — воз­душ­ных ша­ри­ков, у ко­то­рых обо­лоч­ка сде­ла­на из воды. (14)Эти пу­зырь­ки хва­та­ют и уно­сят сажу. (15)Ча­стич­ки сажи при­ли­па­ют к пу­зырь­кам пены, а пену смыть уже не­труд­но.

(16)То же самое де­ла­ют на за­во­дах, когда хотят от­мыть руду́ от «пу­стой по­ро­ды»  — от камня. (17)И руда́ , и ка­мень в воде тонут. (18)Но в пене, если их из­мель­чить, они не тонут. (19)У пу­зырь­ков пены очень боль­шая сила. (20)Пу­зырь­ки под­ни­ма­ют и ку­соч­ки руды, и ку­соч­ки камня и вы­но­сят их на­верх. (21)И тут на­чи­на­ет­ся отбор. (22)Ку­соч­ки по­ро­ды не могут долго дер­жать­ся на пу­зырь­ках и па­да­ют на дно ап­па­ра­та. (23)А ча­стич­ки руды́ не па­да­ют. (24)В ап­па­ра­те об­ра­зу­ет­ся корка руды, ко­то­рую легко снять. (25)Зна­чит, мыль­ные пу­зы­ри го­дят­ся не толь­ко для за­ба­вы. (26)Че­ло­век умён  — он и мыль­ные пу­зы­ри за­ста­вил на себя ра­бо­тать.

(По М. Ильи­ну)

(1)Если бы мы мы­лись без мыла, мы все­гда хо­ди­ли бы гряз­ны­ми. (2)Мыло  — самый силь­ный враг грязи. (3)Са́жу, на­при­мер, осо­бен­но труд­но от­мыть. (4)Сажа  — это кро­хот­ные ку­соч­ки угля с ост­ры­ми кра­я­ми. (5)Заберётся такой уголёк в углуб­ле­ние кожи  — его от­ту­да не вы­ца­ра­па­ешь. (6)Но по­про­буй­те на­мы­лить руки мылом! (7)Мыло на­бро­сит­ся на сажу, вы­го­нит её из всех пор и скла­док.

(8)Как же это оно де­ла­ет? (9)И какое мыло лучше моет  — то, ко­то­рое даёт боль­ше пены, или то, ко­то­рое почти не пе­нит­ся? (10)То, ко­то­рое даёт боль­ше пены. (11)Зна­чит, дело тут в пене. (12)Раз­гля­ди­те её. (13)Вся она со­став­ле­на из ма­лень­ких мыль­ных пу­зырь­ков  — воз­душ­ных ша­ри­ков, у ко­то­рых обо­лоч­ка сде­ла­на из воды. (14)Эти пу­зырь­ки хва­та­ют и уно­сят сажу. (15)Ча­стич­ки сажи при­ли­па­ют к пу­зырь­кам пены, а пену смыть уже не­труд­но.

(16)То же самое де­ла­ют на за­во­дах, когда хотят от­мыть руду́ от «пу­стой по­ро­ды»  — от камня. (17)И руда́ , и ка­мень в воде тонут. (18)Но в пене, если их из­мель­чить, они не тонут. (19)У пу­зырь­ков пены очень боль­шая сила. (20)Пу­зырь­ки под­ни­ма­ют и ку­соч­ки руды, и ку­соч­ки камня и вы­но­сят их на­верх. (21)И тут на­чи­на­ет­ся отбор. (22)Ку­соч­ки по­ро­ды не могут долго дер­жать­ся на пу­зырь­ках и па­да­ют на дно ап­па­ра­та. (23)А ча­стич­ки руды́ не па­да­ют. (24)В ап­па­ра­те об­ра­зу­ет­ся корка руды, ко­то­рую легко снять. (25)Зна­чит, мыль­ные пу­зы­ри го­дят­ся не толь­ко для за­ба­вы. (26)Че­ло­век умён  — он и мыль­ные пу­зы­ри за­ста­вил на себя ра­бо­тать.

(По М. Ильи­ну)

(1)Если бы мы мы­лись без мыла, мы все­гда хо­ди­ли бы гряз­ны­ми. (2)Мыло  — самый силь­ный враг грязи. (3)Са́жу, на­при­мер, осо­бен­но труд­но от­мыть. (4)Сажа  — это кро­хот­ные ку­соч­ки угля с ост­ры­ми кра­я­ми. (5)Заберётся такой уголёк в углуб­ле­ние кожи  — его от­ту­да не вы­ца­ра­па­ешь. (6)Но по­про­буй­те на­мы­лить руки мылом! (7)Мыло на­бро­сит­ся на сажу, вы­го­нит её из всех пор и скла­док.

(8)Как же это оно де­ла­ет? (9)И какое мыло лучше моет  — то, ко­то­рое даёт боль­ше пены, или то, ко­то­рое почти не пе­нит­ся? (10)То, ко­то­рое даёт боль­ше пены. (11)Зна­чит, дело тут в пене. (12)Раз­гля­ди­те её. (13)Вся она со­став­ле­на из ма­лень­ких мыль­ных пу­зырь­ков  — воз­душ­ных ша­ри­ков, у ко­то­рых обо­лоч­ка сде­ла­на из воды. (14)Эти пу­зырь­ки хва­та­ют и уно­сят сажу. (15)Ча­стич­ки сажи при­ли­па­ют к пу­зырь­кам пены, а пену смыть уже не­труд­но.

(16)То же самое де­ла­ют на за­во­дах, когда хотят от­мыть руду́ от «пу­стой по­ро­ды»  — от камня. (17)И руда́ , и ка­мень в воде тонут. (18)Но в пене, если их из­мель­чить, они не тонут. (19)У пу­зырь­ков пены очень боль­шая сила. (20)Пу­зырь­ки под­ни­ма­ют и ку­соч­ки руды, и ку­соч­ки камня и вы­но­сят их на­верх. (21)И тут на­чи­на­ет­ся отбор. (22)Ку­соч­ки по­ро­ды не могут долго дер­жать­ся на пу­зырь­ках и па­да­ют на дно ап­па­ра­та. (23)А ча­стич­ки руды́ не па­да­ют. (24)В ап­па­ра­те об­ра­зу­ет­ся корка руды, ко­то­рую легко снять. (25)Зна­чит, мыль­ные пу­зы­ри го­дят­ся не толь­ко для за­ба­вы. (26)Че­ло­век умён  — он и мыль­ные пу­зы­ри за­ста­вил на себя ра­бо­тать.

(По М. Ильи­ну)

(1)Если бы мы мы­лись без мыла, мы все­гда хо­ди­ли бы гряз­ны­ми. (2)Мыло  — самый силь­ный враг грязи. (3)Са́жу, на­при­мер, осо­бен­но труд­но от­мыть. (4)Сажа  — это кро­хот­ные ку­соч­ки угля с ост­ры­ми кра­я­ми. (5)Заберётся такой уголёк в углуб­ле­ние кожи  — его от­ту­да не вы­ца­ра­па­ешь. (6)Но по­про­буй­те на­мы­лить руки мылом! (7)Мыло на­бро­сит­ся на сажу, вы­го­нит её из всех пор и скла­док.

(8)Как же это оно де­ла­ет? (9)И какое мыло лучше моет  — то, ко­то­рое даёт боль­ше пены, или то, ко­то­рое почти не пе­нит­ся? (10)То, ко­то­рое даёт боль­ше пены. (11)Зна­чит, дело тут в пене. (12)Раз­гля­ди­те её. (13)Вся она со­став­ле­на из ма­лень­ких мыль­ных пу­зырь­ков  — воз­душ­ных ша­ри­ков, у ко­то­рых обо­лоч­ка сде­ла­на из воды. (14)Эти пу­зырь­ки хва­та­ют и уно­сят сажу. (15)Ча­стич­ки сажи при­ли­па­ют к пу­зырь­кам пены, а пену смыть уже не­труд­но.

(16)То же самое де­ла­ют на за­во­дах, когда хотят от­мыть руду́ от «пу­стой по­ро­ды»  — от камня. (17)И руда́ , и ка­мень в воде тонут. (18)Но в пене, если их из­мель­чить, они не тонут. (19)У пу­зырь­ков пены очень боль­шая сила. (20)Пу­зырь­ки под­ни­ма­ют и ку­соч­ки руды, и ку­соч­ки камня и вы­но­сят их на­верх. (21)И тут на­чи­на­ет­ся отбор. (22)Ку­соч­ки по­ро­ды не могут долго дер­жать­ся на пу­зырь­ках и па­да­ют на дно ап­па­ра­та. (23)А ча­стич­ки руды́ не па­да­ют. (24)В ап­па­ра­те об­ра­зу­ет­ся корка руды, ко­то­рую легко снять. (25)Зна­чит, мыль­ные пу­зы­ри го­дят­ся не толь­ко для за­ба­вы. (26)Че­ло­век умён  — он и мыль­ные пу­зы­ри за­ста­вил на себя ра­бо­тать.

(По М. Ильи­ну)

(1)Если бы мы мы­лись без мыла, мы все­гда хо­ди­ли бы гряз­ны­ми. (2)Мыло  — самый силь­ный враг грязи. (3)Са́жу, на­при­мер, осо­бен­но труд­но от­мыть. (4)Сажа  — это кро­хот­ные ку­соч­ки угля с ост­ры­ми кра­я­ми. (5)Заберётся такой уголёк в углуб­ле­ние кожи  — его от­ту­да не вы­ца­ра­па­ешь. (6)Но по­про­буй­те на­мы­лить руки мылом! (7)Мыло на­бро­сит­ся на сажу, вы­го­нит её из всех пор и скла­док.

(8)Как же это оно де­ла­ет? (9)И какое мыло лучше моет  — то, ко­то­рое даёт боль­ше пены, или то, ко­то­рое почти не пе­нит­ся? (10)То, ко­то­рое даёт боль­ше пены. (11)Зна­чит, дело тут в пене. (12)Раз­гля­ди­те её. (13)Вся она со­став­ле­на из ма­лень­ких мыль­ных пу­зырь­ков  — воз­душ­ных ша­ри­ков, у ко­то­рых обо­лоч­ка сде­ла­на из воды. (14)Эти пу­зырь­ки хва­та­ют и уно­сят сажу. (15)Ча­стич­ки сажи при­ли­па­ют к пу­зырь­кам пены, а пену смыть уже не­труд­но.

(16)То же самое де­ла­ют на за­во­дах, когда хотят от­мыть руду́ от «пу­стой по­ро­ды»  — от камня. (17)И руда́ , и ка­мень в воде тонут. (18)Но в пене, если их из­мель­чить, они не тонут. (19)У пу­зырь­ков пены очень боль­шая сила. (20)Пу­зырь­ки под­ни­ма­ют и ку­соч­ки руды, и ку­соч­ки камня и вы­но­сят их на­верх. (21)И тут на­чи­на­ет­ся отбор. (22)Ку­соч­ки по­ро­ды не могут долго дер­жать­ся на пу­зырь­ках и па­да­ют на дно ап­па­ра­та. (23)А ча­стич­ки руды́ не па­да­ют. (24)В ап­па­ра­те об­ра­зу­ет­ся корка руды, ко­то­рую легко снять. (25)Зна­чит, мыль­ные пу­зы­ри го­дят­ся не толь­ко для за­ба­вы. (26)Че­ло­век умён  — он и мыль­ные пу­зы­ри за­ста­вил на себя ра­бо­тать.

(По М. Ильи­ну)