Вариант № 138247

ВПР. Русский язык. 5 класс. Вариант 2. 2019 год.

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Развернуть

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
2
Развернуть

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте к за­да­нию 1 виды ана­ли­за слова, сло­во­со­че­та­ния, пред­ло­же­ния:

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(2)  — мор­фем­ный ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
3

По­ставь­те знак уда­ре­ния в сле­ду­ю­щих сло­вах:

Ма­га­зин, по­ня­ла, ин­стру­мент, ал­фа­вит­ный.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
4

Над каж­дым сло­вом на­пи­ши­те, какой ча­стью речи оно яв­ля­ет­ся. За­пи­ши­те, какие из из­вест­ных Вам ча­стей речи от­сут­ству­ют в пред­ло­же­нии.

В на­ча­ле весны ка­па­ет с крыши на землю звон­кая ка­пель.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
5

Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние с пря­мой речью. (Знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны.) Рас­ставь­те не­об­хо­ди­мые знаки пре­пи­на­ния. Со­ставь­те схему пред­ло­же­ния.

 

1)  По сло­вам Вани в кра­е­вед­че­ском музее про­хо­дит новая вы­став­ка

2)  Ваня ска­зал что в кра­е­вед­че­ском музее он по­бы­вал впер­вые

3)  Ваня рас­ска­жет о по­се­ще­нии музея гром­ко объ­явил Павел Пет­ро­вич

4)  Что тебе по­нра­ви­лось в кра­е­вед­че­ском музее Ваня


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
6
Тип Д6 C6 № 556
i

Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром не­об­хо­ди­мо по­ста­вить за­пя­тую/за­пя­тые. (Знаки пре­пи­на­ния внут­ри пред­ло­же­ний не рас­став­ле­ны.) На­пи­ши­те, на каком ос­но­ва­нии Вы сде­ла­ли свой выбор.

 

1)  Для но­во­го вы­пус­ка школь­ной га­зе­ты мы берём ин­тер­вью у учи­те­лей и стар­ше­класс­ни­ков.

2)  Таня по­мо­га­ет ре­дак­ти­ро­вать за­мет­ку о по­бе­ди­те­лях кон­кур­са.

3)  Этот вы­пуск га­зе­ты до­ро­гие ре­бя­та по­свя­ща­ет­ся юби­лею нашей школы.

4)  По­мо­ги-ка вы­брать цвет и раз­мер шриф­та для пер­вой по­ло­сы га­зе­ты.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
7
Тип Д7 C7 № 373
i

Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром не­об­хо­ди­мо по­ста­вить за­пя­тую. (Знаки пре­пи­на­ния внут­ри пред­ло­же­ний не рас­став­ле­ны.) На­пи­ши­те, на каком ос­но­ва­нии Вы сде­ла­ли свой выбор.

 

1)  Дру­зья по­зна­ют­ся в беде и об этом все знают.

2)  Друг все­гда по­мо­жет в труд­ную ми­ну­ту и вы­ру­чит тебя.

3)  На­сто­я­щая друж­ба растёт и креп­нет год от года.

4)  Друг поймёт тебя с по­лу­сло­ва и даже без слов.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
8
Тип Д8 C8 № 705
i
Развернуть

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
9
Тип Д9 C9 № 706
i
Развернуть

Какой факт, по мне­нию ав­то­ра тек­ста, сви­де­тель­ству­ет о том, что Ар­хи­мед был верен изоб­ре­та­тель­ству всю жизнь? За­пи­ши­те ответ.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
10
Тип Д10 № 707
i

(7)Ар­хи­мед жил не в самой Гре­ции, а в гре­че­ской ко­ло­нии  — не­боль­шом го­ро­де Си­ра­ку́зы, на ост­ро­ве Си­ци­лия. (8)Когда Ар­хи­ме­ду было около се­ми­де­ся­ти лет, в две­сти две­на­дца­том году до нашей эры его род­ной город оса­ди­ли вой­ска мо­гу­ще­ствен­но­го Рима и по­тре­бо­ва­ли сдать­ся. (9)Но гор­дые си­ра­ку́зцы ре­ши­ли обо­ро­нять­ся. (10)Одним из ру­ко­во­ди­те­лей обо­ро­ны стал Ар­хи­мед.


Показать целиком

Опре­де­ли­те, какой функ­ци­о­наль­но-смыс­ло­вой тип речи пред­став­лен в пред­ло­же­ни­ях 7−10 тек­ста. За­пи­ши­те ответ.


Ответ:
11
Тип Д11 № 708
i

(8)Когда Ар­хи­ме­ду было около се­ми­де­ся­ти лет, в две­сти две­на­дца­том году до нашей эры его род­ной город оса­ди­ли вой­ска мо­гу­ще­ствен­но­го Рима и по­тре­бо­ва­ли сдать­ся. (9)Но гор­дые си­ра­ку́зцы ре­ши­ли обо­ро­нять­ся. (10)Одним из ру­ко­во­ди­те­лей обо­ро­ны стал Ар­хи­мед.


Показать целиком

В пред­ло­же­ни­ях 8−10 най­ди­те слово со зна­че­ни­ем «за­щи­щать­ся, от­ра­жая во­оружённое на­па­де­ние про­тив­ни­ка». Вы­пи­ши­те это слово.


Ответ:
12
Тип Д12 № 709
i

(7)Ар­хи­мед жил не в самой Гре­ции, а в гре­че­ской ко­ло­нии  — не­боль­шом го­ро­де Си­ра­ку́зы, на ост­ро­ве Си­ци­лия. (8)Когда Ар­хи­ме­ду было около се­ми­де­ся­ти лет, в две­сти две­на­дца­том году до нашей эры его род­ной город оса­ди­ли вой­ска мо­гу­ще­ствен­но­го Рима и по­тре­бо­ва­ли сдать­ся.


Показать целиком

В пред­ло­же­ни­ях 7−8 най­ди­те ан­то­ним к слову «чужой» и вы­пи­ши­те его.


Ответ:
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2025