Вариант № 400981

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Развернуть

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
2
Развернуть

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте к за­да­нию 1 виды ана­ли­за слова, сло­во­со­че­та­ния, пред­ло­же­ния:

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(2)  — мор­фем­ный ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
3
Тип 4 № 4157
i

По­ставь­те знак уда­ре­ния в сле­ду­ю­щих сло­вах:

Торты, по­ло­жил, кра­си­вее, ки­ло­метр.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
4
Тип Д14 C14 № 4279
i

Над каж­дым сло­вом на­пи­ши­те, какой ча­стью речи оно яв­ля­ет­ся. За­пи­ши­те, какие из из­вест­ных Вам ча­стей речи от­сут­ству­ют в пред­ло­же­нии.

Мат­рос шёл по верх­ней па­лу­бе ко­раб­ля к рубке ка­пи­та­на.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
5

Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние с пря­мой речью. (Знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны.) Рас­ставь­те не­об­хо­ди­мые знаки пре­пи­на­ния. Со­ставь­те схему пред­ло­же­ния.

 

1)  По сло­вам Маши школь­ная яр­мар­ка про­шла оживлённо и ве­се­ло

2)  Маша с гор­до­стью от­ве­ти­ла что в школь­ной яр­мар­ке участ­во­вал весь класс

3)  Вик­тор Пет­ро­вич ска­зал Маша хо­ро­шо под­го­то­ви­лась к яр­мар­ке

4)  Что ты го­то­вишь для школь­ной яр­мар­ки Маша


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
6
Тип Д12 C12 № 556
i

Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром не­об­хо­ди­мо по­ста­вить за­пя­тую/за­пя­тые. (Знаки пре­пи­на­ния внут­ри пред­ло­же­ний не рас­став­ле­ны.) На­пи­ши­те, на каком ос­но­ва­нии Вы сде­ла­ли свой выбор.

 

1)  Для но­во­го вы­пус­ка школь­ной га­зе­ты мы берём ин­тер­вью у учи­те­лей и стар­ше­класс­ни­ков.

2)  Таня по­мо­га­ет ре­дак­ти­ро­вать за­мет­ку о по­бе­ди­те­лях кон­кур­са.

3)  Этот вы­пуск га­зе­ты до­ро­гие ре­бя­та по­свя­ща­ет­ся юби­лею нашей школы.

4)  По­мо­ги-ка вы­брать цвет и раз­мер шриф­та для пер­вой по­ло­сы га­зе­ты.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
7
Тип Д13 C13 № 3721
i

Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром не­об­хо­ди­мо по­ста­вить за­пя­тую. (Знаки пре­пи­на­ния внут­ри пред­ло­же­ний не рас­став­ле­ны.) На­пи­ши­те, на каком ос­но­ва­нии Вы сде­ла­ли свой выбор.

 

1)  До­ждин­ки со­льют­ся в круп­ные капли и ска­тят­ся с ку­стов на землю.

2)  Ба­боч­ка за­пор­ха­ет над лугом и понесёт свою ношу му­ра­вей.

3)  После лет­не­го дож­ди­ка луга и леса по­кры­ва­ют­ся соч­ной зе­ле­нью.

4)  Ла­сточ­ки но­сят­ся над рекой и охо­тят­ся за мош­ка­ми.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
8
Тип Д6 C6 № 35
i
Развернуть

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
9
Тип Д7 C7 № 36
i
Развернуть

Какие факты, по мне­нию ав­то­ра тек­ста, сви­де­тель­ству­ют о том, что окрас скум­брии носит за­щит­ный ха­рак­тер? За­пи­ши­те ответ.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
10
Тип 10 № 25
i

(3)Как же умеет при­ро­да по­за­бо­тить­ся о себе! (4)Она по­ста­ра­лась сде­лать рыб как можно более не­за­мет­ны­ми для че­ло­ве­че­ско­го глаза.


Показать целиком

Опре­де­ли­те, какой функ­ци­о­наль­но-смыс­ло­вой тип речи пред­став­лен в пред­ло­же­ни­ях 3—4 тек­ста. За­пи­ши­те ответ.


Ответ:
11
Тип Д15 № 26
i

(9)Или бычки: они во­дят­ся среди скал, а также в песке, по­глуб­же. (10)Там со­всем дру­гие цвета, чем в от­кры­том море. (11)Вот и окра­ше­ны они в бурый цвет скал или жел­то­ва­тый цвет песка.


Показать целиком

В пред­ло­же­ни­ях 9—11 най­ди­те слово со зна­че­ни­ем «се­ро­ва­то-ко­рич­не­вый или се­ро­ва­то-рыжий». Вы­пи­ши­те это слово.


Ответ:
12
Тип Д8 № 27
i

(6)Её тугое тело окра­ше­но неж­ней­ши­ми то­на­ми, от свет­ло-го­лу­бо­го до тёмно-си­не­го. (7)Гав­рик знал, что имен­но та­ко­го цвета бы­ва­ет море да­ле­ко от бе­ре­га, там, где ходят ко­ся­ки скум­брии. (8)Ишь какая хит­рая скум­брия!


Показать целиком

В пред­ло­же­ни­ях 6—8 най­ди­те ан­то­ним к слову «про­сто­душ­ный» и вы­пи­ши­те его.


Ответ:
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026