Не пе­ре­стаёшь удив­лять­ся при­ро­де! Всё как в сказ­ке. На рас­све­те на бо­ло­то пришёл Дед Мороз. Бро­дит по обо­чи­не, по­сту­ки­ва­ет клю­кой и взды­ха­ет.

Слыш­но его везде. Ло­мит­ся по звон­ко­му льду без опас­ки. Слов­но по стек­лу са­по­жи­ща­ми то­па­ет. Тянет хо­ло­дом от его ды­ха­ния. Лёд хру­стит: Мороз с ноги на ногу пе­ре­ми­на­ет­ся, всё хо­лод­ны­ми ру­ка­ми за­би­ра­ет.

Па­у­ти­ной лип­нет на щёки, на ве­точ­ки ку­стов утрен­ний иней.⁴ Трава и де­ре­вья об­рас­та­ют белым вор­сом. Вды­ха­ешь  — в тебя будто ле­дя­ная вода вли­ва­ет­ся³. Ско­рее бы солн­це взо­шло!

Взо­шло, а теп­лее¹ не стало. Белое всё, всё ис­крит. И это не сказ­ка, всё так и есть. Или всё-таки сказ­ка?

(По Н. Слад­ко­ву)

Фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова

Теп­лее¹

Теп-ле́-е  — 3 слога

т – [ т’]  — согл., глух. парн., мягк. парн.;

е – [ и ]  — гласн., без­ударн.;

п – [ п ]  — согл., глух. парн., тв. парн.;

л – [ л’]  — согл., звонк. не­парн., мягк. парн.;

е – [ э́ ]  — гласн., ударн.;

е – [ й’]  — согл., звонк. не­парн., мягк. не­парн.;

           [ э ]  — гласн., без­ударн.

_______________________________

6 б., 7 зв.

Мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова

Вли­ва­ет­ся³

Вли­ва­ет­ся (вода)

I.  Вли­ва­ет­ся  — глаг. Вода (что де­ла­ет?) вли­ва­ет­ся.

Н. ф.  — вли­вать­ся.

II.  Пост.: несов. в., воз­врат., I спр.

Не­пост.: в форме наст. вр., ед. ч., 3-го л.

III.  Вода (что де­ла­ет?) вли­ва­ет­ся.

Син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния

Па­у­ти­ной лип­нет на щёки, на ве­точ­ки ку­стов утрен­ний иней (по­веств., не­вос­кл., про­стое, распр., ослож­не­но однор. до­полн.).

Лип­нет (как?) па­у­ти­ной; лип­нет (на что?) на щёки, (на что?) на ве­точ­ки; ве­точ­ки (чего?) ку­стов; иней (какой?) утрен­ний.

Слово с ука­зан­ным зна­че­ни­ем  — бро­дить (бро­дит). К нему можно по­до­брать си­но­ни­мы блуж­дать ИЛИ рас­ха­жи­вать.

Мы видим в метро про­стор­ные залы, лест­ни­цы-эс­ка­ла­то­ры, удоб­ные ска­мей­ки, тон­не­ли, по­ез­да́. Бла­го­да­ря чему наше метро кра­си­вое, чи­стое и без­опас­ное?

Бес­пре­рыв­но вен­ти­ля­то­ры за­би­ра­ют чи­стый воз­дух, гонят в залы стан­ций, охла­жда­ют или по­до­гре­ва­ют его.⁴ По­это­му в метро все­гда дует при­ят­ный ве­те­рок.

За дви­же­ни­ем по­ез­дов вни­ма­тель­но сле­дит дис­пет­чер. Вся кар­ти­на дви­же­ния по­ез­дов на стан­ци­ях¹ развёрты­ва­ет­ся перед ним на мо­ни­то­ре ком­пью­те­ра. Дис­пет­чер ре­гу­ли­ру­ет³ ско­рость по­ез­дов, чтобы они шли по рас­пи­са­нию, сле­дит за без­опас­но­стью дви­же­ния.

Ночью ра­бо­та в метро не пре­кра­ща­ет­ся. По­яв­ля­ют­ся на стан­ци­ях ма­ши­ны-убор­щи­ки. Идут по пу­стым ва­го­нам сле­са­ри, ре­монт­ни­ки. Надо про­ве­рить ис­прав­ность по­ез­дов. А потом по­ез­да при­ни­ма­ют душ. Утром чи­стые ва­го­ны по­ве­зут пас­са­жи­ров.

(По Л. Ях­ни­ну)

Фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова

Стан­ци­ях¹

Ста́н-ци́-ях  — 3 слога

с – [ с ]  — согл., глух. парн., тв. парн.;

т – [ т ]  — согл., глух. парн., тв. парн.;

а – [ а́ ]  — гласн., ударн.;

н – [ н ]  — согл., звонк. не­парн., тв. парн.;

ц – [ ц ]  — согл., глух. не­парн., тв. не­парн.;

и – [ ы ]  — гласн., без­ударн.;

я – [ й’]  — согл., звонк. не­парн., мягк. не­парн.;

          [ а ]  — гласн., без­ударн.;

х – [ х ]  — согл., глух. не­парн., тв. парн.

_______________________________

8 б., 9 зв.

Мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова

Ре­гу­ли­ру­ет³

(Дис­пет­чер) ре­гу­ли­ру­ет

I.  Ре­гу­ли­ру­ет  — глаг. Дис­пет­чер (что де­ла­ет?) ре­гу­ли­ру­ет.

Н. ф.  — ре­гу­ли­ро­вать.

II.  Пост.: несов. в., не­возвр., I спр.

Не­пост.: в форме наст. вр., ед. ч., 3-его л.

III.  Дис­пет­чер (что де­ла­ет?) ре­гу­ли­ру­ет.

Син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния

Бес­пре­рыв­но вен­ти­ля­то­ры за­би­ра­ют чи­стый воз­дух, гонят в залы стан­ций, охла­жда­ют или по­до­гре­ва­ют его (по­веств., не­вос­кл., про­стое, распр., ослож­не­но однор. сказ.).

За­би­ра­ют (как?) бес­пре­рыв­но; за­би­ра­ют (что?) воз­дух; воз­дух (какой?) чи­стый; гонят (куда?) в залы; в залы (чего?) стан­ций; охла­жда­ют или по­до­гре­ва­ют (что?) его.

Слово с ука­зан­ным зна­че­ни­ем  — без­опас­ность (без­опас­но­стью). К нему можно по­до­брать ан­то­ни­мы опас­ность ИЛИ /угро­за.

С виду му­ра­вей­ник  — куча земли с ве­точ­ка­ми и хво­ин­ка­ми. На самом деле всю эту кучу по ку­соч­кам со­би­ра­ли му­равьи. Они с утра до ночи ра­бо­та­ли над по­строй­кой³ сво­е­го¹ гнез­да. Му­равьи  — кол­лек­тив­ные на­се­ко­мые.

Ве­че­ром не уви­дим ни од­но­го му­ра­вья. Они скры­ва­ют­ся на ноч­лег в своём гнез­де и от­ды­ха­ют.⁴ Утром, осо­бен­но в тёплую по­го­ду, му­равьи вы­пол­за­ют изо всех щелей му­ра­вей­ни­ка и бе­га­ют во все сто­ро­ны  — на­чи­на­ет­ся ра­бо­чий день.

В пол­день жизнь уско­ря­ет­ся. Му­равьи за­ня­ты делом, су­е­тят­ся, тру­дят­ся без уста­ло­сти. Когда встре­ча­ют­ся, тро­га­ют друг друга уси­ка­ми, будто раз­го­ва­ри­ва­ют. Одни му­равьи тащат ма­лень­кие ве­точ­ки, ку­соч­ки ли­стьев, ко­то­рые идут на по­строй­ку му­ра­вей­ни­ка; дру­гие до­бы­ва­ют пищу.

(По В. Льво­ву)

Фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова

Сво­е­го¹

Сво-е-го́  — 3 слога

с – [ с]  — согл., глух. парн., тв. парн.;

в – [ в]  — согл., звонк. парн., тв. парн.;

о – [ а ]  — гласн., без­ударн.;

е – [ й’]  — согл., звонк. не­парн., мягк. не­парн.;

          [ э ]  — гласн., без­ударн.;

г – [ в]  — согл., звонк. парн., тв. парн.;

о – [ о́ ]  — гласн., ударн.

_______________________________

6 б., 7 зв.

Мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова

По­строй­кой³

(Ра­бо­та­ли) над по­строй­кой

I.  По­строй­кой  — сущ. Ра­бо­та­ли (над чем?) над по­строй­кой.

Н. ф.  — по­строй­ка.

II.  Пост.: нариц., не­одуш., ж. р., 1-е скл.

Не­пост.: в ед. ч., Тв. п.

III.  Ра­бо­та­ли (над чем?) над по­строй­кой.

Син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния

Они скры­ва­ют­ся на ноч­лег в своём гнез­де и от­ды­ха­ют (по­веств., не­вос­кл., про­стое, распр., ослож­не­но однор. сказ.).

Скры­ва­ют­ся (зачем?) на ноч­лег; скры­ва­ют­ся (где?) в гнез­де; в гнез­де (чьём?) своём.

Слово с ука­зан­ным зна­че­ни­ем  — уско­рять­ся (уско­ря­ет­ся). К нему можно по­до­брать ан­то­ним за­мед­лять­ся.

Су­ще­ству­ют уди­ви­тель­ные ли­стья-охот­ни­ки. На­при­мер, у рося́нки¹. Она растёт обыч­но на бо­ло­тах. Ли­сточ­ки её по­кры­ты крас­ны­ми во­лос­ка­ми, а на них ка­пель­ки лип­ко­го сока. В сол­неч­ных лучах они бле­стят, как роса.

По­дой­ди к ро­сян­ке и при­смот­рись. Вот сел на ли­сто­чек жучок или комар. Он попал в плен. Сразу скло­ня­ют­ся к жерт­ве со­сед­ние во­лос­ки и ка­па­ют на неё свой сок.⁴ Таким соком ро­сян­ка пе­ре­ва­ри­ва­ет свою до­бы­чу. Пройдёт не­сколь­ко дней. Что ро­сян­ка не съела, сду­ет­ся вет­ром. После этого во­лос­ки вы­пря­мят­ся, и лист-ло­вуш­ка снова готов к охоте. Даже ка­пель­ка­ми мо­ло­ка, ку­соч­ка­ми сыра или кол­ба­сы ро­сян­ка с удо­воль­стви­ем по­ла­ко­мит­ся. Вот такие чудо-ли­стья!

(По М. Аспиз)

Фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова

Рося́нки¹

Ро-ся́н-ки  — 3 слога

р – [ р ]  — согл., звонк. не­парн., тв. парн.;

о – [ а ]  — гласн., без­ударн.;

с – [ с’]  — согл., глух. парн., мягк. парн.;

я – [ а́ ]  — гласн., ударн.;

н – [ н ]  — согл., звонк. не­парн., тв. парн.;

к – [ к’]  — согл., глух. парн., мягк. парн.;

и – [ и ]  — гласн., без­ударн.

_______________________________

7 б., 7 зв.

Мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова

До­бы­чу³

(Пе­ре­ва­ри­ва­ет) до­бы­чу

I.  До­бы­чу  — сущ. Пе­ре­ва­ри­ва­ет (что?) до­бы­чу.

Н. ф.  — до­бы­ча.

II.  Пост.: нариц., не­одуш., ж. р., 1-е скл.

Не­пост.: в ед. ч., В. п.

III.  Пе­ре­ва­ри­ва­ет (что?) до­бы­чу.

Син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния

Сразу скло­ня­ют­ся к жерт­ве со­сед­ние во­лос­ки и ка­па­ют на неё свой сок (по­веств., не­вос­кл., про­стое, распр., ослож­не­но од­но­род. сказ.).

Скло­ня­ют­ся (как?) сразу; скло­ня­ют­ся (к кому?) к жерт­ве; во­лос­ки (какие?) со­сед­ние; ка­па­ют (на кого?) на неё; ка­па­ют (что?) сок; сок (чей?) свой.

Слово с ука­зан­ным зна­че­ни­ем  — жерт­ва (к жерт­ве). К нему можно по­до­брать ан­то­ни­мы хищ­ник ИЛИ охот­ник.

По реке плывёт плот­ный снег. Кру­жит­ся над ому­та­ми, на­рас­та­ет су­гро­ба­ми у кам­ней, в ка­мы­шах, возле бе­ре­гов. На круг­лых ли­стьях кув­ши­нок лежат сне­го­вые ша­поч­ки.⁴ Стран­ный снег  — тёплый, круп­ный, не­та­ю­щий.

Его черёмуха рас­сы­па­ла. Много ста­рых черёмух1 стоит над рекой. Все они цвели не­за­мет­но, слов­но пря­та­ли белые кисти в лист­ве. А едва осы́па­лись³ ле­пест­ки, стало видно их не­ис­чис­ли­мую силу. Река по­бе­ле­ла, как в ян­ва­ре.

А у спо­кой­ной за­во­ди, где вода сто­я­чая, видно много ис­пу­ган­ных рыб. То­нень­кие, пуг­ли­вые плот­вич­ки вы­плы­ли на­верх. Они ходят по тёплому снегу, по­ка­зы­ва­ют ост­рые плав­нич­ки, чер­тят узень­кие до­рож­ки, даже вы­ска­ки­ва­ют в воз­дух. Ужас­но бес­по­ко­ят­ся, слов­но спра­ши­ва­ют: «Не­уже­ли зима вер­ну­лась?»

(По Э. Шиму)

Фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова

Черёмух¹

Че-рё-мух  — 3 слога

ч – [ ч’]  — согл., глух. не­парн., мягк. не­парн.;

е – [ и ]  — гласн., без­ударн.;

р – [ р’]  — согл., звонк. не­парн., мягк. парн.;

ё – [ о́ ]  — гласн., ударн.;

м – [ м ]  — согл., звонк. не­парн., тв. парн.;

у – [ у ]  — гласн., без­ударн.;

х – [ х ]  — согл., глух. не­парн., тв. парн.

_______________________________

7 б., 7 зв.

Мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова

Осы­па­лись³

Осы­па­лись (ле­пест­ки)

I.  Осы­па­лись  — гла­гол. Ле­пест­ки (что сде­ла­ли?) осы­па­лись.

Н. ф.  — осы­пать­ся.

II.  Пост.: сов. вид, возвр., I спр.

Не­пост.: в форме прош. вр., мн. ч.

III.  Ле­пест­ки (что сде­ла­ли?) осы­па­лись.

Син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния

На круг­лых ли­стьях кув­ши­нок лежат сне­го­вые ша­поч­ки (по­веств., не­вос­кл., про­стое, распр., не ослож­не­но).

Лежат (где?) на ли­стьях; ли­стьях (чего?) кув­ши­нок; ли­стьях (каких?) круг­лых; ша­поч­ки (какие?) сне­го­вые.

По­яс­не­ние к оце­ни­ва­нию: до­пу­стим ва­ри­ант лежат (на чём?) на ли­стьях

Слово с ука­зан­ным зна­че­ни­ем  — пуг­ли­вые (пуг­ли­вый). К нему можно по­до­брать си­но­ни­мы трус­ли­вые ИЛИ бо­яз­ли­вые.