Каталог заданий.
Задания прошедших ВПР

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1

Текст 1

Я от­пра­вил­ся за горо(д/т) в лес погл..деть, за­мет­но ли там прибл..жение в..сны. День был яс..ный, сол­неч..ный. Х..р..шо в л..су в эту предв..сенн.. пору. В..сна чу..ству­ет..ся толь­ко в воз­дух.. . Со..нце сл..пит глаза. Небо по-в..сен­не­му го­лу­бе..т плы­вут лё..кие белые обл..ка. З..мля ещё по­кры­та льдом и сне­гом д..рев..я тоже укры­ва..т сне(г/к).

Я шёл по л..сной тр..пинк.. и гл..дел по ст..р..нам.(4) Вот и ш..рокая п..ляна(1), где кажд.. в..сну то­ку­ют те­те­ре­ва. Я зам..р от уд..вле­ния: сколь­ко на ней заяч..их сл..дов! Те­перь зайц.. нере(д/т)ко раз­гу­ли­ва..т(2) днём: выб..гут на п..лянку и гре..т..ся на лас­ко­вом(3) сол­нышк.. .

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте к за­да­нию 1 виды ана­ли­за слова, сло­во­со­че­та­ния, пред­ло­же­ния:

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(2)  — мор­фем­ный ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.

1
Тип 1 № 367
i

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


2
Тип 2 № 6814
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ный циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вой ана­лиз слов и пред­ло­же­ния:

1  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова;

3  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова;

4  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.


2

Текст 1

Ч..дес..ны лун­ные мар­тов­ские ночи! Ска­зоч..ным каж..т..ся н..чной(1) лес. Иные, н..чные, слыш..т..ся звуки и г..л..са. Гу­гук­ну­ла сова и от..зва­лись ей где-то д..леко дру­гие нев..димки-совы. Писк­нув ти­хонь­ко, л..сная мыш.. проб..жала по снегу скры­лась под пнём в су­гроб.. . Опуш­кой леса проб..жала ост..рож­ная л..сица. В светл.. ночи выход..т к..рмит..ся

на п..ля зайц.. .

Ещё спят в св..их тёплых(3) норах и б..рло­гах б..рсуки и м..дведи. Но в мар­тов­ские дни всё чаще про­сы­па..т..ся м..дведь. Подр..стают(2) в б..рло­гах р..див­ши­е­ся з..мой м..две­жа­та.

На­сто­я­щая в..сна при­ход..т в с..р..дин.. марта. Радос..но, по-в..сен­не­му ч..ри­ка­ют вороб..и. На л..сных тр..пин­ках про­ва­ли­ва..т..ся под н..гами сне(г/к).(4)

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте к за­да­нию 1 виды ана­ли­за слова, сло­во­со­че­та­ния, пред­ло­же­ния:

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(2)  — мор­фем­ный ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.

1

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


2
Тип 2 № 6815
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ный циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вой ана­лиз слов и пред­ло­же­ния:

 

1  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова;

3  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова;

4  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.


3
Тип Д2 C2 № 399
i

Текст 1

Мал..ч..ки пр..шли в музей за час до за­кры­тия. Ра(з/с)пол..жение залов было извес..но. Сна­ча­ла о(д/т)делы ж..вот­но­го и р..сти­тель­но­го мира раз­ных про­мыс­лов. Потом нуж­ный им зал быта по­ме­щи­ка. (З/с)десь наход..т..ся о(б/п)ста­нов­ка уса­дебн.. дома.(4) Изящ..ная меб..ль, оби­тая ж..лтым атла́сом со ска­зоч..н..ми пти­ца­ми, вы­со­кие з..ркала  — укр..шение зала.

Пре(д/т)ве­черн.. луч.. со..нца про­би­вал­ся в окна скво(з/с)ь скла(д/т)ки за­на­ве­сок. Т..мнели к..ртины бл..стела ст..клян­ная(3) по­су­да.

Генка остал­ся в к..ри­до­ре, чтобы в случа.. опас..ност.. пре­ду­пре­дить т..ва­ри­ща. В это время Миша и(з/с)сле­до­вал брон­зо­вую(2) птицу. На ней долж­но на­хо­дит..ся от­вер­стие для ключа. Да где же оно Мал..ч..к ощуп..ва..т птич..ю гол..ву крыл..я(1). По­ис­ки ре­зуль­та­тов (не)д..ют. Тайна остаёт..ся тай­ной.

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте к за­да­нию 1 виды ана­ли­за слова, сло­во­со­че­та­ния, пред­ло­же­ния:

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(2)  — мор­фем­ный ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.

1

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


2
Тип 2 № 6816
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ный циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вой ана­лиз слов и пред­ло­же­ния:

 

1  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова;

3  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова;

4  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.


4

Текст 1

Ос..нь п..ра л..сто­па­да. Ра(з/с)л..телся х..лод­ный вет..р. Ста­рая липа в(з/с)д..хнула и как будто выд..хнула из себя мил­ли­он з..л..тых лист..ков(2). Прил..тев­ший с сев..ра вет..р рва­нул со всей силой. (Не)уд..ржа­лись озя(б/п)шие лист..я и оста­лись на ч..рных вет­вях ре(д/т)кие мо­нет­ки. Так по­иг­рал вет..р с липой.

Куда те­перь по­мчит..ся вет..р Под..брал­ся он к не­больш..й туч..к.. дунул.(4) И брыз­ну­ла она мелк..м дож­ди­ком по окрес..но­стям. Дру­гую тучу по(д/т)хв..тил вет..р и по­гнал. Вдру(г/к) из-под этих туч.. вы­рвал­ся яркий(3) луч.. и осв..тил в..рхуш­ки д..рев..ев. Мок­рые леса сразу забл..стали всеми(1) кра(з/с)ками ос..ни. З..л..тые л..сточ..ки засы́пали землю и по­след­ние гр..бы но я наш..л подб..рёзо­ви­ки и под­оси­нов..ки.

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте к за­да­нию 1 виды ана­ли­за слова, сло­во­со­че­та­ния, пред­ло­же­ния:

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(2)  — мор­фем­ный ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.

1

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


2
Тип 2 № 6817
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ный циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вой ана­лиз слов и пред­ло­же­ния:

 

1  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова;

3  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова;

4  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.


5
Тип Д2 C2 № 420
i

Текст 1

При­ро­да средн..й п..л..сы (Р,р)оссии вроде пр..ста. Пер­вая встре­ча с ней увл..ка..т и уд..вля..т.(4) Нет (з/с)десь бе(з/с)брежн..го моря и снег..вых гор. Нам откро..тся ржа­ные п..ля б..рёзовые(3) рощи реч..ки под стар..ми ивами. Эта к..ртина (не)броса..т..ся ч..ло­ве­ку в гл..за ярк..ми крас­ка­ми. Но ты вгляд..ва..ш..ся в неё и тогда она ста­нов..т..ся милой и бли(з/с)кой. Она, как тихая песня, трога..т душу.

Р..дная при­ро­да! Вслу­ша..ш..ся в неё и поймёшь её язык. Услыш..шь его в ш..поте леса в пе­сенк.. зимн..й в..юги в б..лтов­не в..сен­них руч..ёв. И тогда прор..стёт(2) в твоём сер..це любо(в/ф)ь к ней и посел..т..ся там на всю(1) ж..знь.

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте к за­да­нию 1 виды ана­ли­за слова, сло­во­со­че­та­ния, пред­ло­же­ния:

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(2)  — мор­фем­ный ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.

1

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


2
Тип 2 № 6818
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ный циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вой ана­лиз слов и пред­ло­же­ния:

 

1  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова;

3  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова;

4  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.


Пройти тестирование по этим заданиям